Đây là nội dung được nêu tại Kế hoạch số 4758/KH-SGDĐT về việc triển khai nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông và học viên giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội, vừa được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ban hành.
Theo kế hoạch, 100% học sinh phổ thông và học viên giáo dục thường xuyên tại Hà Nội sẽ được tiếp cận những nội dung cốt lõi về AI với thời lượng 12 tiết/lớp/năm học. Nội dung giáo dục AI được tổ chức thành chuyên đề riêng, bố trí trong kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày.
Việc triển khai không phát sinh môn học mới, không gây quá tải cho học sinh và giáo viên, không tổ chức kiểm tra định kỳ riêng, không lập sổ điểm riêng và không phát sinh chi phí đối với học sinh, gia đình.
Trên nền tảng chung áp dụng bắt buộc, ngành Giáo dục Hà Nội xây dựng mô hình ba tầng đồng tâm để tổ chức đầu tư có trọng điểm.
Tầng 1 (Nền tảng) được áp dụng bắt buộc tại 100% cơ sở giáo dục, nhằm bảo đảm mặt bằng kiến thức chung cho người học. Chương trình được thiết kế ở mức điều kiện tối thiểu, có thể triển khai thông qua nhiều phương pháp như trực quan, đóng vai, thảo luận tình huống, sử dụng thẻ tranh hoặc mô hình giấy.
Ngay cả tại những điểm trường chưa có phòng máy tính chuyên dụng, học sinh vẫn có thể hoàn thành đầy đủ 12 tiết giáo dục AI theo chương trình.
Tầng 2 (Mở rộng) dự kiến được triển khai tại tối thiểu 50 cơ sở giáo dục có đủ điều kiện về hạ tầng công nghệ và đội ngũ giáo viên, thông qua hệ thống các câu lạc bộ AI - Robot- STEM và các dự án học tập.
Tầng 3 (Chuyên sâu và định hướng nghề nghiệp) được triển khai tại 4 trường THPT chuyên và tối thiểu 10 trường THPT trọng điểm. Nội dung tập trung vào kỹ thuật, thiết kế hệ thống AI và khoa học dữ liệu, với sự tham gia, hợp tác của các trường đại học và doanh nghiệp công nghệ.
Theo kế hoạch, việc phân tầng không nhằm tạo ra danh hiệu thi đua, không được sử dụng để xếp loại hoặc phục vụ quảng bá tuyển sinh giữa các cơ sở giáo dục.
 |
| Kế hoạch số 4758/KH-SGDĐT sẽ triển khai tại ít nhất 50 cơ sở giáo dục đủ điều kiện, thông qua các câu lạc bộ AI - Rô-bốt - STEM và dự án học tập. Ảnh minh hoạ: Hà Anh/Mekong ASEAN. |
Nội dung giáo dục AI được xây dựng theo 4 mạch chính, gồm tư duy lấy con người làm trung tâm; đạo đức AI; các kỹ thuật và ứng dụng AI; thiết kế hệ thống AI.
Trong đó, hai mạch “tư duy lấy con người làm trung tâm” và “đạo đức AI” chiếm 50% tổng thời lượng cốt lõi. Hai nội dung này được tổ chức trước hoặc song song với các mạch kỹ thuật, qua đó nhấn mạnh yêu cầu trang bị nhận thức và trách nhiệm cho người học trước khi đi sâu vào kỹ năng sử dụng công nghệ.
Học sinh được rèn luyện các kiến thức, kỹ năng liên quan đến quyền riêng tư, an toàn dữ liệu cá nhân, nhận biết thông tin giả mạo, trách nhiệm giải trình và nguyên tắc ứng xử văn minh khi sử dụng công nghệ.
Kế hoạch cũng đặt ra các yêu cầu về an toàn và quản trị khi đưa AI vào môi trường giáo dục. Mọi công cụ, nền tảng AI trước khi được sử dụng phải được rà soát theo 8 tiêu chí bắt buộc do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội quy định. Toàn bộ cơ sở giáo dục phải ban hành quy tắc sử dụng AI trong nhà trường.
Ngành Giáo dục Hà Nội cấm sử dụng chức năng nhận diện danh tính người học trong mọi hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá và quản lý lớp học; cấm đưa dữ liệu cá nhân, hình ảnh, giọng nói, kết quả học tập của học sinh lên các nền tảng chưa được rà soát hoặc dùng làm dữ liệu huấn luyện mô hình AI. Đối với việc sử dụng AI để hỗ trợ tạo sản phẩm học tập, học sinh từ cấp THCS trở lên bắt buộc phải kê khai trung thực mục đích và phạm vi hỗ trợ của công cụ AI.
Để kế hoạch được triển khai thực chất, ngành Giáo dục Hà Nội đặt mục tiêu xây dựng mạng lưới tối thiểu 300 giáo viên cốt cán cấp thành phố, đồng thời hoàn thành bồi dưỡng theo 3 mức độ cho 100% cán bộ quản lý và giáo viên trực tiếp dạy chuyên đề trước ngày 31/10/2026.
Học liệu số dùng chung cho 12 khối lớp được xây dựng theo hai giai đoạn. Trong đó, học liệu phục vụ học kỳ I dự kiến hoàn thành trước ngày 31/1/2027; toàn bộ học liệu cho 12 khối lớp được hoàn thiện trước ngày 1/9/2027.
Về mục tiêu dài hạn, ngành Giáo dục Hà Nội phấn đấu đến năm học 2030 - 2031, có ít nhất 50% cơ sở giáo dục đạt tiêu chí tầng 2. Cùng với đó, ngành sẽ từng bước hoàn thiện bộ chỉ số đánh giá năng lực AI và đề xuất các cơ chế, chính sách đặc thù cho lĩnh vực giáo dục công nghệ cao.
